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Minijuego sobre TIC

Pon a prueba tus conocimientos sobre Moodle

Con este test podrás poner en práctica todo lo aprendido sobre Moodle hasta ahora, ¡Suerte!

Paso 1: Cómo, cuándo y por qué

Google fue creado por Larry Page y Sergey Brin en el año 1995, a pesar de las continuas disputas que surgían entre los creadores. Los dos creadores de Google provienen de familias de científicos.


La revista "Forbes" calcula que el patrimonio de cada uno de los dos cofundadores ascendía en marzo a unos 19 mil millones de dólares. Sin embargo, lo primero que llama la atención en Page y Brin es lo mucho que se esfuerzan por mantener los pies en la tierra: ni yates de lujo, ni ostentosas fiestas u otros excesos típicos de millonarios.

En lugar de eso, ambos visten camiseta y jeans, conducen un Toyota Prius -respetuoso con el medio ambiente- y reciben de Google año tras año el simbólico salario de un dólar. Con todo, Page alquiló para su boda, el año pasado, dos islas del Caribe. Aunque probablemente no le costó demasiado: una de ellas pertenece a su amigo y millonario Richard Branson, fundador de Virgin.

En enero de 1996 iniciaron su colaboración en un buscador llamado BackRub. Larry empezó a trabajar en la forma de conseguir un entorno para los servidores que funcionara con PCs de gama baja y que no necesitará de potentes máquinas para funcionar.

Un año después, la tecnología utilizada por BackRub para analizar los links empezaba a ser conocida en todo el campus, obteniendo una gran reputación. Era la base sobre la que se construiría Google.

Google en 3 pasos

La segunda parte de nuestro blog tratará sobre los entresijos, utilidades, curiosidades y demás aspectos sobre la plataforma de búsqueda a nivel mundial Google, motor de búsqueda utilizado por todos hoy día y que constituye una parte fundamental en cualquier búsqueda de información que queramos realizar en la red.

Paso 3: Cómo ser un Moodler

En esta presentación de slideshare ofrecemos un compendio de utilidades, consejos, y demás aspectos interesantes de la plataforma moodle, y saber cómo desenvolverse en ella, y pasar a ser "moodlers".

Paso 2: Utilidades de la plataforma moodle

Promueve una pedagogía constructivista social. Su arquitectura y herramientas son apropiadas para clases en línea, así como también para complementar el aprendizaje presencial.
La instalación es sencilla requiriendo una plataforma que soporte PHP y la disponibilidad de una base de datos.
Se ha puesto énfasis en una seguridad sólida en toda la plataforma. Todos los formularios son revisados, las cookies cifradas, etc. La mayoría de las áreas de introducción de texto pueden ser editadas usando el editor HTML, tan sencillo como cualquier editor de texto.

VENTAJAS:

Una de las características más atractivas de Moodle, que también aparece en otros gestores de contenido educativo, es la posibilidad de que los alumnos participen en la creación de glosarios, y en todas las lecciones se generan automáticamente enlaces a las palabras incluidas en estos.

Además, las Universidades podrán poner su Moodle local y así poder crear sus plataformas para cursos específicos en la misma universidad y dando la dirección respecto a Moodle, se moverá en su mismo idioma y podrán abrirse los cursos a los alumnos que se encuentren en cualquier parte del planeta.



DESVENTAJAS:

Algunas actividades pueden ser un poco mecánicas, dependiendo mucho del diseño instruccional. Falta mejorar su interfaz de una manera más sencilla. Hay desventajas asociadas a la seguridad, dependiendo en dónde se esté alojando la instalación de Moodle y cuáles sean las políticas de seguridad y la infraestructura tecnológica con la cual se cuente durante la instalación.

Existen desvebtajas relacionadas con el soporte técnico. Al ser una plataforma de tecnología abierta y gratuita.

Algunas de las utilidades sobre moodle son:

  • Canales RSS - Permite añadir una ventana con canales RSS que se actualizan automáticamente.
  • Uso de marcas o tags - creación de nubes de marcas; integración de flickr, Youtube, etc.
  • Blogs -Cada usuario de una plataforma tiene por defecto un blog. Usando el bloque Marcas de blog se crea una nube de tags.
  • Wikis - Es una actividad riquísima para la construcción grupal de conocimiento, donde un grupo de estudiantes produce un contenido en equipo, respetando las producciones ajenas y debatiendo sobre el contenido a volcar en la producción.
  • Social Bookmarking - Función tipo del.icio.us, para compartir marcadores
  • Mentees - “un bloque para que los tutores (mentores, tutores, padres) puedan acceder a Moodle y ver, a través del perfil de sus “mentados” (hijos…) la actividad y calificaciones de los mismos.”
  • Dim Dim WebMeeting - Videoconferencia
  • Libro - Creación de varias páginas web organizadas en forma de libro
  • Lightbox galleri - Crea una galería de imágenes

Paso 1: Cómo, cuándo, y por qué

La palabra Moodle era al principio un acrónimo de Module Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos). Es un término anglosajón

Origen: Moodle fue creado por Martin Dougiamas, un administrador de WebCT en Curtin University, Australia, y graduado en Ciencias de la Computación y Educación. Su Ph.D. examinó el uso del software abierto para el soporte de una epistemología construccionista social de enseñanza y aprendizaje con comunidades basadas en Internet de investigación reflexiva.

Algunas especificaciones técnicas son las siguientes: En términos de arquitectura, Moodle es una aplicación web que se ejecuta sin modificaciones en Unix,GNU/Linux, OpenSolaris, FreeBSD, Windows, Mac OS X, NetWare y otros sistemas que soportan PHP, incluyendo la mayoría de proveedores de hosting web.

Instalación de MOODLE: su instalación no es muy diferente a la de otros CMS, conocidos hasta el momento. Se debe tener en cuenta la forma en que se desea realizar la instalación: si es de forma integrada (servidores de aplicaciones y de base de datos en un solo servidor físico) o distribuida (servidor de aplicaciones y de base de datos en servidores físicos diferentes). Es recomendada la segunda alternativa, pero en caso de que solamente desee aprender sobre este CMS, utilice la primera opción.

También puedes traducir el programa, todos los paquetes de idioma de Moodle están ubicados en el directorio lang, con cada idioma en un único directorio nombrado con la abreviatura del idioma (en, fr, nl, es, va ...).